Resultados: 29

Incremento na prática de exercícios físicos ao ar livre após o início da pandemia covid-19 entre acadêmicos de medicina

CuidArte, Enferm; 17 (2), 2023
Introdução: A atividade física é uma ferramenta importante para a manutenção e promoção da saúde física e mental, porém, diante da pandemia instalada mundialmente pelo coronavírus e consequentemente o distanciamento social para o controle de sua disseminação, foram necessárias adaptações...

Consumo de substâncias psicoativas entre estudantes de medicina antes e depois do ingresso no curso

CuidArte, Enferm; 17 (2), 2023
Introdução: Substâncias psicoativas são capazes de alterar a consciência, o humor ou o pensamento de um indivíduo, resultando em mudanças fisiológicas ou de comportamento. Objetivo: Este estudo avaliou se houve diferença no consumo de 13 substâncias psicoativas por estudantes de medicina, de um...

Análise vacinal de estudantes em uma faculdade de medicina

Objetivo: O estudo analisa a situação vacinal dos estudantes de medicina de uma faculdade do interior de São Paulo, além de verificar seu conhecimento em relação à imunização. Método: Foi realizada a análise na carteira vacinal de 277 estudantes de medicina e disponibilizado um questionário a...

A formação de estudantes de medicina para o cuidado humanizado à gestante: uma abordagem socioclínica institucional

O estudo traz como objeto a formação dos alunos de Medicina em práticas do cuidado humanizado durante a gestação na Estratégia Saúde da Família (ESF). Assinala a necessidade da humanização da assistência ganhar maior visibilidade nas ações dos profissionais de saúde e nas práticas de apren...

Conhecimento dos acadêmicos de enfermagem e medicina sobre toxoplasmose

Objetivo: identificar o conhecimento sobre toxoplasmose entre acadêmicos dos cursos de enfermagem e medicina. Método: estudo transversal, descritivo, realizado na Universidade Federal de Sergipe (UFS). A amostra foi não probabilística e intencional, composta por 46 e 61 alunos de enfermagem e medicin...

Expectativas discentes quanto ao conhecimento teórico-prático oferecido pela liga de endocrinologia e diabetologia

CuidArte, Enferm; 16 (2), 2022
Introdução: As ligas acadêmicas são fundamentais para a formação generalista de discentes de medicina, além de permitirem o contato prévio com conteúdo teórico-prático de determinadas especialidades médicas. Objetivo: Identificar a avaliação e a expectativa dos discentes acerca do trabalho ...

Qualidade de vida e fatores associados à suspeição de transtornos mentais comuns em estudantes de Medicina em universidade de integração latino-americana

Nesta tese, objetivou-se caracterizar o perfil, os fatores associados à suspeição de Transtornos Mentais Comuns (TMC) e a autopercepção da qualidade de vida (QV) nos estudantes do curso de Medicina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Foi realizado um estudo analítico t...

Letramento digital em saúde de estudantes de enfermagem ou medicina: fatores relacionados

Resumo Objetivo Identificar fatores relacionados ao letramento digital em saúde de estudantes de medicina ou enfermagem. Métodos O nível de letramento digital em saúde de graduandos de enfermagem ou medicina de três instituições foi avaliado pela eHealth Literacy Scale (eHEALS), versão brasil...

Competências de segurança do paciente na educação: percepções de graduandos em enfermagem e medicina

Rev. baiana enferm; 36 (), 2022
Objetivo: identificar as percepções de estudantes de graduação em enfermagem e medicina acerca das competências de segurança do paciente no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado de setembro a novembro de 2019 com 24 estudantes...

Percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre suas atividades lúdica

Objetivo: conhecer a percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre sua atuação nas atividades lúdicas no trabalho de humanização nas unidades de internação de um Hospital Universitário. Método: estudo de abordagem qualitativa, transversal do tipo analí...